25 de febrero de 2025

Se encuentra en pleno desarrollo la segunda jornada de talleres de capacitación organizado por el Centro Regulador de la Décima Región Sanitaria. Estos talleres van dirigidos a los conductores de los servicios de ambulancias en el departamento. La capacitación busca fortalecer las competencias de los conductores en diversas áreas clave para la prestación del servicio de emergencias médicas. El segundo grupo participante pertenece a la zona centro de Alto Paraná, entre ellos los referentes de servicios de Minga Guazú, Yguazú, Juan León Mallorquín y Juan E. O’Leary. A lo largo de la capacitación, se abordan temas esenciales como: *Sistema de trabajo y normativas vigentes, incluyendo la Resolución 93/2018. *Reanimación Cardio Pulmonar (RCP) y técnicas de primeros auxilios. *Conducción preventiva en el transporte sanitario para garantizar la seguridad de pacientes y personal médico. El programa de formación se extenderá progresivamente a las demás zonas del departamento, con el objetivo de mejorar la calidad y eficiencia del servicio de ambulancias en toda la región.  

Los dirigentes de Australia y Nueva Zelanda afirman que China debería haberles avisado con más antelación antes de que su armada llevara a cabo una inusual serie de ejercicios con fuego real en los mares entre ambos países, obligando a los vuelos a desviarse con poca antelación. El viernes y el sábado, tres buques de la Armada realizaron maniobras en aguas internacionales, bajo una ruta de vuelos comerciales muy transitada en el mar de Tasmania, y al menos en una ocasión hubo fuego real. No hay indicios de que China haya infringido ninguna ley, pero los analistas afirman que el episodio pone de relieve la escalada de las tensiones regionales en torno a la influencia china. El mar de Tasmania se extiende a lo largo de 2.000 km entre Australia y Nueva Zelanda, las mayores potencias occidentales del Pacífico Sur. El gobierno de Australia dijo el jueves que tres buques de guerra chinos navegaban inusualmente cerca de sus costas en una misión no declarada. El grupo de trabajo militar chino se encontraba en la zona económica exclusiva de Australia, el área más allá de sus aguas territoriales donde una nación tiene derechos económicos exclusivos. No se trata de algo “sin precedentes, pero sí inusual”, declaró el ministro australiano de Defensa, Richard Marles. El viernes, los vuelos comerciales entre Australia y Nueva Zelanda se desviaron apresuradamente después de que los buques chinos advirtieran a los pilotos de que estaban sobrevolando un ejercicio de fuego real. No se confirmó que los buques de guerra realizaran fuego real durante las maniobras del viernes, pero un barco de la armada neozelandesa que seguía a los navíos detectó disparos el sábado.

La licenciada Ana Ríos, titular de la Coordinación Departamental de Educación, refirió que el licenciado Isaac Ferreira, de Ñacunday, ya había acordado con las autoridades educativas su traslado a otra escuela, luego de los conflictos con los padres de familia el año pasado. La representante regional del Ministerio de Educación y Ciencias expresó que fueron sorprendidos con la medida de fuerza del docente. Ferreira se encadenó e inició una huelga de hambre el pasado viernes, frente a la Escuela Básica Nº 5489 “Lomas Valentinas”, del distrito de Ñacunday, para exigir su reposición como director y la intervención del Ministerio de Educación y Ciencias en la institución educativa. “Él asumió en febrero del año pasado porque ganó el concurso y luego de 22 días ya se inició el conflicto con la comunidad educativa. Los padres de familia cerraron la institución en dos ocasiones, reclamando su salida, se trabajó para que se lo cambie a otra escuela, pero él no quiso firmar su conformidad”, añadió la coordinadora departamental de educación. Asimismo, señaló que el docente puso condiciones para el traslado, que tres docentes de Lomas Valentinas, entre ellos su esposa, también vayan a la misma escuela que le asignen. Desde la coordinación departamental explicaron que se cumplió su pedido, pero que al final supieron de su medida de fuerza.  

El conflicto en la Escuela Básica Nº 4613 “Niños Héroes de Acosta Ñu”, del km 12 Acaray de Ciudad del Este, parece no acabar. En la víspera, los padres “tomaron” la institución ante la falta de solución al pedido de habilitar una sección del 7mo grado. Las autoridades de la Supervisión estuvieron presentes en el local e informaron la imposibilidad de cumplir con la solicitud por la falta de recursos. La crisis en la mencionada casa de estudios se da ante la falta del tercer ciclo, lo que obliga a los padres a mendigar en otras escuelas un lugar para sus hijos que terminan el sexto grado. Muchas veces las otras  instituciones ya están al tope de su capacidad, por lo que no siempre son admitidos, quedando fuera del sistema educativo público. El año pasado egresaron 35 alumnos que hoy están sin escuela, en la espera de la habilitación del siguiente grado por parte del MEC. Los padres tomaron la institución alegando estar cansados de la situación. “Egresaron más de 35 niños que se quedan sin escuelas, no tienen dónde ir, porque no se consiguen lugares o simplemente no les da la capacidad a los padres para enviarlos a los colegios que están alejados, ya que necesitan de transportes”, indicó Felipe Correa, uno de los integrantes de la Asociación de Padres. Los mismos alegan que en el Ministerio de Educación no existe el concepto del crecimiento natural, ya que no acompañan ese desarrollo en la escuela en cuestión. En más de una oportunidad ya había sido incluida y presentada en la microplanificación, pero aun así no han sido escuchados. “Le acerqué la nota al ministro y para nuestra sorpresa ahí no existía ninguna solicitud de la dirección ni de la coordinación departamental de educación, nada pasó por parte de ellos. Los mismos enfrían para que esto no salga”, acotó, indicando que el discurso del Ministerio de colocar transportes es una de las más grandes mentiras. Enrique Martínez, presidente de la ACE de la citada escuela, calificó la respuesta recibida como “un machetazo”.  “Para cualquier cosa hay recursos, pero para esto nada, decidimos tomar la escuela porque tarde o temprano a todos les va afectar este problema. Nos dicen que no es la forma de protestar y sabemos eso, pero no nos dan otra salida”, acotó. El Lic. Edgar Benítez, de la supervisión educativa, indicó que tanto los directivos como los padres conocen sobre la realidad del caso. “Ellos saben que no se dispone de recursos humanos, es decir, no hay docentes disponibles con rubros para que puedan impartir enseñanza en el tercer ciclo. No contamos con esa posibilidad”, refirió, alegando que la solución es buscar lugar en las instituciones aledañas a la escuela en cuestión. Los padres seguirán con la medida de fuerza, incluso indicaron que en la fecha los accesos a la escuela serán trancados con candados.

Este 24 de febrero se celebra el Día de la Mujer Paraguaya y el Ministerio de Salud Pública, alienta a prevenir enfermedades a través de un estilo de vida saludable y chequeos médicos como el Papanicolau, mamografía y otros análisis de rutina de la salud femenina. El Día de la Mujer Paraguaya se recuerda en homenaje a “Las Residentas”, quienes en 1867 participaron de la primera Asamblea de Mujeres Americanas realizada en Asunción y de común acuerdo, decidieron donar sus joyas para ayudar a los soldados durante la guerra contra la Triple Alianza. La cartera sanitaria expresa que la salud y el bienestar no se pueden ocultar, porque se reflejan en la mirada, la sonrisa y el destello que caracteriza a la mujer paraguaya. En ese sentido, aconseja que para llevar una vida más plena y feliz en esta etapa, es importante mantener un estilo de vida saludable; practicar actividad física, por lo menos 3 a 4 veces por semana; sostener una alimentación nutritiva y saludable, y que en todas las etapas de la vida, la alimentación saludable es clave. Así también, evitar el consumo de bebidas alcohólicas, evitar el tabaco, acudir a las consultas ginecológicas y realizar controles anuales de PAP, mamografía y otros estudios necesarios para estas etapas y referir antecedentes familiares; mantener una higiene adecuada; controlar el peso y dormir lo suficiente, como mínimo 8 horas diarias. El Ministerio de Salud también recomienda prácticas para una alimentación saludable, en el sentido de que los alimentos naturales o mínimamente procesados sean la base de la alimentación; planear las actividades, incluir la compra y preparación de alimentos. Al cocinar, disminuir la cantidad de sal, azúcar y grasas; reemplazar la sal por hierbas aromáticas o especias como el orégano, limón, ajo, cebolla; practicar la lectura del etiquetado nutricional de los alimentos envasados, para identificar el contenido de sodio y otros nutrientes críticos; incluir 5 porciones de frutas y verduras de diferentes colores en la alimentación diaria. Además, aconseja preferir siempre el agua como fuente principal de hidratación y evitar el consumo de bebidas azucaradas; disfrutar la comida, comer regularmente, despacio y siempre que se pueda en compañía, además de preparar alimentos saludables y compartir las recetas, especialmente con los niños y jóvenes.